Sous ce titre, l’INRA met en ligne un enseignement d’agroécologie à destination principalement des scientifiques et techniciens des organismes de recherche ou d’enseignement et aux doctorants, élèves ingénieurs, etc.
Un module introductif « qu’est-ce que l’agroécologie ? » est d’ores et déjà disponible en ligne avec de nombreuses vidéos et autres documents pédagogiques plus ou moins interactifs.
Le ton de ces cours est dans l’air du temps : très écologiquement correct. Seuls les inconvénients de l’agriculture moderne sont mis en avant. Certains intervenants sont clairement plus orientés sur une « démarche citoyenne » ou sur une idéologie environnementalisme (Erik Jansegers de Terre et Humanisme par exemple) que sur une activité scientifique.
L’agroécologie dont il est question dans ce cours se présente comme n’utilisant jamais d’OGM ou de pesticides, toujours considérés comme l’horreur par définition.
Par certains aspects, il s’agit d’un cours plus de formatage politique que scientifique.
Cependant, par exemple dans la vidéo « La diversité des approches de l’agroécologie » de nombreuses pratiques ou perspectives de recherche décrites présentent un intérêt indéniable pour une agroécologie moins idéologique, plus ouverte, concrète et scientifique : cultures associées, mélange de variétés, utilisation des auxiliaires naturels, interactions plante/sol, interactions plante/insectes, agro-foresterie …
Au total, cette Université Virtuelle d’AgroEcologie intéressera toute personne motivée par l’agronomie, l’agriculture, les systèmes agricoles, et leurs interactions avec l’environnement et/ou par le débat politique, sociétal et règlementaire autour de l’agroécologie. A condition de prendre une certaine distance…
